De sterrenschool
ZEVENAAR - De pilot waarin tien scholen hun lesuren flexibeler mogen verdelen over het schooljaar, heeft gevolgen voor het hele onderwijs. Dat denken onderwijsdeskundigen die bij het experiment betrokken zijn.
Volgens hen moeten de voorlopers, waaronder de Sterrenschool in Zevenaar, de valkuilen en kansen signaleren die de flexibele onderwijstijden met zich meebrengen.
De Sterrenschool krijgt de komende drie jaar onder andere de mogelijkheid de zomervakantie in te korten en haar leerlingen vier in plaats van vijf dagen per week te onderwijzen.
Met het experiment van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap wordt er volgens Joop Vlaanderen
'ingespeeld op de maatschappelijke ontwikkelingen van deze tijd'. Vlaanderen werkt bij adviesbureau Leeuwendaal VOSS/ABB, dat de scholen gedurende drie jaar zal begeleiden. "Er zal nauwlettend moeten worden gekeken wat voor consequenties het heeft als ouders hun kind tussendoor twee weken meenemen op vakantie." De flexibele schooltijden van de Sterrenschool hebben ook gevolgen voor Stichting Kinderopvang de Kangoeroe, dat in Groot Holthuizen naast kinderopvang voor kinderen tot vier jaar ook voor- en naschoolse opvang aanbiedt. ,,Wij bewegen mee in de aangepaste schooltijden van de Sterrenschool", stelt directeur Wim Oosterman.
"Dat kan betekenen dat we 's middags om twee uur voor één of twee kinderen een leidster moeten inzetten. Ook moeten we flexibeler omgaan met de sluitingstijden, want je krijgt ook kinderen die van tien tot vier op school zitten in plaats van negen tot drie."
Jan Blasweiler, bestuursmanager van de overkoepelende onderwijsstichting POOL, denkt dat flexibeleschooltijden een gezin veel rust oplevert. "Dit moet niet zozeer tot betere resultaten op de Sterrenschool leiden, alswel een betere afstemming van het onderwijs op het werk van de ouders."
Volgens hen moeten de voorlopers, waaronder de Sterrenschool in Zevenaar, de valkuilen en kansen signaleren die de flexibele onderwijstijden met zich meebrengen.
De Sterrenschool krijgt de komende drie jaar onder andere de mogelijkheid de zomervakantie in te korten en haar leerlingen vier in plaats van vijf dagen per week te onderwijzen.
Met het experiment van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap wordt er volgens Joop Vlaanderen
'ingespeeld op de maatschappelijke ontwikkelingen van deze tijd'. Vlaanderen werkt bij adviesbureau Leeuwendaal VOSS/ABB, dat de scholen gedurende drie jaar zal begeleiden. "Er zal nauwlettend moeten worden gekeken wat voor consequenties het heeft als ouders hun kind tussendoor twee weken meenemen op vakantie." De flexibele schooltijden van de Sterrenschool hebben ook gevolgen voor Stichting Kinderopvang de Kangoeroe, dat in Groot Holthuizen naast kinderopvang voor kinderen tot vier jaar ook voor- en naschoolse opvang aanbiedt. ,,Wij bewegen mee in de aangepaste schooltijden van de Sterrenschool", stelt directeur Wim Oosterman.
"Dat kan betekenen dat we 's middags om twee uur voor één of twee kinderen een leidster moeten inzetten. Ook moeten we flexibeler omgaan met de sluitingstijden, want je krijgt ook kinderen die van tien tot vier op school zitten in plaats van negen tot drie."
Jan Blasweiler, bestuursmanager van de overkoepelende onderwijsstichting POOL, denkt dat flexibeleschooltijden een gezin veel rust oplevert. "Dit moet niet zozeer tot betere resultaten op de Sterrenschool leiden, alswel een betere afstemming van het onderwijs op het werk van de ouders."