Kabouterpad
Bij een kabouterpad is er sprake van een aantal werkplekken, maar nu zo, dat je
vanaf elke plaats de andere werkplekken overziet. De kinderen herkennen de
werkplekken aan verschillend gekleurde kabouters van karton en triplex. De
opdrachten staan op geplastificeerde kaarten, die de kabouter ‘vasthoudt’. Een
vaste begeleidster bij elk groepje leest de opdrachten voor.
Het kabouterpad is op verschillende manier een leuke manier voor de kinderen. Het is goed om met de kinderen naar buiten te gaan en natuur te beleven en te ontdekken. De andere manier is het voor de kinderen leuk omdat de groepjes verdeeld zijn met kinderen van de Kangoeroe (de peuters) en de leerlingen van de Sterrenschool uit groep 1/2 en 3. Dit kabouterpad is om en rond de Sterrenschool en de Kangoeroe. Zo betrek je bij instellingen bij het kabouterpad.
Om 9.45 kwamen de peuters bij ons in de school en kwamen in het atelier zitten. De begeleiders, pedagogisch medewerkers en leerkrachten riepen één voor één het groepje om, de kinderen hadden een eigen gemaakte kaboutermuts met de daarbij juiste kleur voor het groepje. De kinderen hebben per groepje een eigen kleur en lopen het kabouterpad samen met de leerkracht of begeleider. De opdrachten liggen klaar langs een route, deze route staat niet vast en kan gemaakt worden naar de hoeveelheid bloemen die er staan of de hoeveelheid bomen die er op dat moment staan. De route wordt gelegd door één van de begeleider of studenten. De opdrachten liggen op de route.
Aan het einde van de ochtend werd het gezamenlijk afgesloten bij de zandbak. De kinderen konden zo nog even met elkaar spelen en daarna gingen de peuters weer terug naar de peuterspeelzaal. De kinderen hebben een leuke en leerzame morgen gehad met elkaar.